民法总论

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课程介绍

                     《民法总论》课程教学大纲

 

  • 课程教学目的与任务

民法是法学核心课程之一,在整个法学教学中占据着十分重要的地位,是学习其他法学课程的基础和前提。

通过本课程的学习,使学生对调整民事生活的民事法律规范及其原理有较全面的认识和掌握,并能运用法律知识解决一般的民事纠纷,并为其他部门法的学习打下基础。

 

  • 课程参考书目
  • 朱庆育:《民法总论(第三版)》,北京大学出版社。
  • 山本敬三:《民法讲义1-总则(第三版)》,北京大学出版社。
  • 王泽鉴:《民法总则》,各种版本均可。
  • 迪特尔梅迪库斯:《德国民法总论》邵建东译,法律出版社。
  • 各种版本的民法总则评注。

 

  • 各章节授课内容

 

教学重点与难点

民法的地位、民法的对象、Pandekten模式

教学内容

  • 法学专业
  • 民法的全貌
  • 民法典的构成
  • 我国民事立法的历史
  • 我国现有主要民事法律与Pandekten模式的对应关系
  • 民法的法律渊源
  • 民法总则的内容
  • 我国法上的独特内容

第一章 自然人

教学重点与难点

权利能力、死亡宣告、失踪宣告、意思能力、行为能力、任意监护

教学内容

  • 权利能力
  • 意思能力
  • 行为能力
  • 与自然人相关的问题
  • 法定代理人
  • 任意监护
  • 自然人主体的特殊形态

第二章 法人

教学重点与难点

法人的本质、法人的分类、法人的权利能力和行为能力、设立中的法人

教学内容

  • 法人的概念
  • 法人的权利能力和行为能力
  • 法人机关
  • 法人的设立、变更消灭
  • 法人的外部关系
  • 特别法人

第三章 其他主体

教学重点与难点

合伙

教学内容

  • 个人独资企业
  • 无权利能力社团、财团
  • 合伙

                                第四章 法律行为论

教学重点难点

法律行为概念、私域自治与契约自由理解、意思表示的成立、生效与解释

教学内容

  • 法律行为概念的涵义
  • 法律行为制度的基本原理
  • 法律行为的成立
  • 法律行为的解释

第五章 意思表示的瑕疵

教学重点与难点

通谋虚伪表示、错误、欺诈、胁迫

教学内容

  • 概述
  • 非真意表示与心中保留
  • 通谋虚伪表示
  • 错误
  • 欺诈
  • 胁迫
  • 意思表示瑕疵的一般条款

第六章 法律行为内容的有效性

教学重点与难点

乘人之危、显失公平、强制性规定

教学内容

  • 内容得以实现的要件
  • 法律行为内容的妥当性
  • 意思表示瑕疵与法律行为有效性的交错领域—乘人之危、显失公平
  • 公共秩序对法律行为的干涉

第七章 当事人结构不对称之合同效力的概述

教学重点与难点

三种思路、格式条款规制问题

教学内容

  • 问题
  • 基本思路
  • 具体的应对策略
  • 我国法上的应对

第八章 条件和期限

教学重点与难点

条件 期限利益的放弃和丧失

教学内容

  • 总论
  • 条件分论
  • 期限利益

第九章 代理总论 有权代理 无权代理

教学重点与难点

显名 代理权的范围、限制 代理行为的有效性 无权代理行为的效果 表见代理

教学内容

  • 代理总论
  • 代理权
  • 代理行为
  • 无权代理

 

  • 表见代理
  • 使用他人名义的法律行为
  • 老人的财产管理(概括代理,成年任意监护制度)

第十章 时效

教学重点与难点

时效制度的理由 罹于时效的权利 时效的援用 时效利益的放弃

教学内容

  • 概述
  • 罹于时效的权利
  • 普通诉讼时效的起算点
  • 时效的中断、中止和延长
  • 时效的援用
  • 时效利益的放弃
  • 除斥期间
  • 权利失效原则
  • 时效制度反思

                    第十一章 民法的基本原则

教学重点与难点

原则内涵 一般条款

教学内容

  • 原则的涵义
  • 近代民法的基本原则
  • 我国民法的基本原则
  • 一般条款的作用和缺陷

 

授课教师

教授

课程特色

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